做学问首要建立严谨研究方法
吴贵亨感恩中大开拓知识领域

细心思考及深入分析，是吴贵亨（90新亚新闻及传播）在学术路上一直抱持的态度，他强调做学问必须要有一套方法，而他的方法正是源自中大的训练，「中大有一种美国博雅教育（Liberal Arts College）的味道，让你有自由去读及看不同事物，透过通识课程培养思考方法，训练你成为自学者，寻找属于自己的知识。这套训练对于我来说很受用，令我在漫长的学术路上见到自己感兴趣的东西，一直钻研下去。」

吴贵亨近年主力研究内地法院的运作。

大学一年班读人类学的吴贵亨，翌年转修新传系，他觉得当年这个决定可能有点不成熟，「人类学是很有趣的学科，了解不同文化的宗教及民俗习惯，记得一年级上导读课，由知名人类学者陈其南教授执教，他刚巧出版《文化的轨迹》一书，要学生写一份读后感，他赞我写得不错。当我跟他说要转系时，陈教授十分惊讶，直到30多年后的今天，仍然记得他质疑我有人类学学者不做，却去做记者，他的意思不是贬低记者工作，而是认为我似乎对学术研究有点兴趣，只是不够决心走这条路；事后幸运地我能够走回学术路，每次回想起陈教授的话，觉得不无道理，确是自己当年的决心不足。」

不过，吴校友当时有个心愿，「我父母早逝，自己希望妹妹也有机会读大学，觉得做记者是条很好的出路，工作有意义，求职相对较容易也有不俗待遇，所以转系也是现实生活上的考量。」结果毕业后加入报界，历任《英文虎报》、《南华早报》及《信报》政治版记者，让妹妹完成大学教育，才思考自己要走的路。「个人性格不太合适留在传媒行业，作为记者人脉要够广，而我又并非那种长袖善舞的人，甚至显得有点内向，加上我所认识最成功的记者都属于那种高能量型的人，我平日总是慢条斯理，唯一擅长的是可以很细心地阅读大量文件，从中发掘新闻题材，但这种新闻一来未必够爆，二来需要时间分析，因此注定我不是吃这行饭的人。」

吴贵亨（前排左一）曾参加中大辩论队，并且出战大专辩论总决赛。

任职法庭记者 听审变论文题材
反复思考之下，他决定到美国读大学，作为政治记者却没有选政治及行政为主修科目，只选了社会学，希望对社会多点研究，「我觉得个人兴趣并非在于政党或政府行政之上，反而社会学能从社会角度涉猎不同范畴，对于我未想清楚真正要专注研究什么时，选社会学也让我可以多看不同领域，再仔细研究接下去的路要怎样走。」结果在芝加哥大学读了八年，毕业论文是研究香港法庭。「这拜我在英文报章的工作所赐，英文报章有一个做法，为了证明你听得懂政客衍词用字及背后想法，会先派你做几个月法庭记者，如果法庭辩论也能听得懂并准确报道，才能胜任其他新闻工作。」

正因那几个月法庭记者的生涯，吴贵亨惊觉对法庭听审原来有点兴趣，「首先我记性很好，而且毫不介意听长过3小时的冗长审讯，刚巧香港法庭决定引入中文作为审判语言，论文顺理成章以此为题，研究它对法律运行带来什么改变。结果我花了一年时间回香港不停听审，才有足够材料完成论文。」对于香港人来说，论文题材尚算吸引，但在美国学术市场上，很明显这是偏门题材，但意想不到竟然能凭此找到工作，「圣地牙哥加州大学给予我教席，坦白说是有点幸运，又难得获到机会可以走访内地法院，后来就转为研究行大陆法的内地法庭，与普遍行普通法的西方法庭存在什么差异，最后更与港大法律学系贺欣教授合着论文，发表研究结果。」

虽然没有收到香港学生，吴校友说他指导的学生有不少亚洲人。

王于渐教授：论文题目勿订得太阔
回看30多年的学术旅途，吴校友坦言受中大影响甚深，「中大一直强调知识并非靠背诵而来，也毋须跟从其他人走过的路，因此给予我们大量机会去感受及体会不同学科，训练学生成为自学者，发掘属于自己的知识，这是十分宝贵的。尤其是新亚人，山上像是自成一角，可以躲在宿舍不问世事几日，努力钻研学术。我最记得图书馆当年仍未电子化，每本图书也是用图书卡记低借书人身份，每次见到图书卡上面有不同教授的签名，知道这是一本好书，一定要细读，就是这种学术自由的气氛，再加上通识学科所强调的博雅教育，令我走上学术研究之路。」

当然学术路相当漫长，要走这条路要有耐性，「这就是陈其南教授跟我说的决心，因为学术研究的路可以是很孤单的，要找到个人兴趣并鞭策自己深入研究及分析殊不容易。正如德国社会学家马克斯.‧韦伯（Max Weber）晚期于大学的著名演讲《科学作为一种志业（Science as a Vocation）》中提到，很多时候最好的研究灵感往往来自门外汉，但业余的门外汉跟严谨的研究者所不同的地方，后者有一套 firm and reliable work procedure，所以勉励师弟师妹想在学术研究上所有成就，最重要是建立一套研究方法。」他还多给一个贴士，「记得当年双周会邀请了王于渐教授主讲，他说要写好的论文，最重要是题目不要订得太阔，才可以在论文中作出仔细定义。近来出席学术会议时碰见王教授，重提此事时他说这是他的恩师，芝加哥大学著名政治学家邹谠老师教他的，证明经得起时间考验，时至今日我也奉为圭臬。」

以往大学教育只是接受教授所言，吴校友说今时今日着重的是教与学之间的对话，让学生在课堂上参与对话。

吴贵亨小档案

• 1990年‧香港中文大学社会科学学士
• 1999年‧美国芝加哥大学社会学硕士
• 2004年‧美国芝加哥大学社会学博士
• 2004年‧美国圣地牙哥加州大学教授
• 2008年‧英国伦敦大学法学学士

访问原文：《中大校友》季刊第一百一十六期．中大校友事务处 2023

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