彭康兒《時間列車》奪日本漫畫銀獎
治癒心靈為讀者帶來希望之光
「本科讀地理，再花四年修讀藝術碩士課程，我不覺走了冤枉路，一切皆為經歷，更成為剖白我個人成長的切入點。」插畫家及漫畫家彭康兒（12聯合地理與資源管理學）對當年的升學選擇不言悔，認為人生如同列車，途經之處也是風景。她去年12月憑首部長篇漫畫《時間列車》於第17屆日本國際漫畫獎奪銀獎，漫畫是有關接受失去、好好活着的治癒作品，創作背景投射了她在中大畢業前經歷的成長焦慮。生命必須有裂縫，陽光才照得進來；她當時透過閱讀勵志漫畫和書籍，走出心理陰霾，深切體會到藝術創作的暖心力量，自此把漫畫視為藝術語言，決定以幫助讀者，甚至令世界變好為創作動力。
彭康兒喜歡與讀者直接交流，今年5月初參加「香港插畫及文創展」。
遙距修讀藝術大學碩士
追尋藝術夢
彭康兒（Bonnie）小時候印象最深刻的漫畫是王司馬的《牛仔》系列，笑言因她當時的髮型跟主角牛仔一樣，加上故事生活化又窩心。小一時看過《三國演義》連環圖，她二次創作圖畫故事，在畫紙上創立「彭」國。於是媽媽送她去上繪畫興趣班，畫風無框架。她就讀國際學校，選修藝術科，其後在公開試中取得7A的成績，可「拔尖」報讀大學，心目中首選美藝課程，「然而當年本地大學的美藝課程側重理論，我是獨女，不捨離開家人出國留學，入讀中大我選讀第二最愛的地理系，副修藝術。」
Bonnie形容中大四年有點迷茫，心神全放在藝術系上，直至畢業時要作抉擇，「地理與資源管理學（GRM）畢業生的出路雖多，但我依舊最愛畫畫，家人鼓勵我再花四年時間追夢，於是我遙距修讀美國舊金山藝術大學碩士課程，主修插畫的visual development，學習為遊戲、動畫設計人物和背景。」課程除了理論和實踐兼備，也着重職業導向，Bonnie建立專業的作品集網站，把作品上載到藝術家社群網站Behance等。她final year幸運地出現多個機會，「我在一家本地動畫公司實習，但只是一粒小螺絲，我較享受跟讀者直接交流。2015年以《Roar Street Journal》參加Line Webtoon國際網絡漫畫比賽奪得季軍，獲得一份有薪的英文漫畫合約。此外，有外國agency找我合作，為我接插畫工作。」
2012至 2016年 Bonnie遙距修讀美國舊金山藝術大學碩士課程追尋夢想。
故事源自大學畢業前
自我探索經歷
入行早期Bonnie的作品主要在外國平台上架，直至2017年在灣仔動漫基地參加工作坊，結識香港藝術中心的職員後，慢慢融入本地圈子。2018年她開始連載「IT男與藝術女」系列情侶漫畫，大受歡迎，並輯錄成書出版首本漫畫。《時間列車》是她在第二屆「港漫動力—香港漫畫支援計劃」下的首部長篇漫畫，講述女主角夢想成為小說家，「腦閉塞」無靈感之際，窗外出現一架列車，只要她協助三位乘客解決與時間相關的煩惱，就可以獲得靈感。故事的創作理念啟發自電影《情迷午夜巴黎》、《在咖啡冷掉之前》以及她大學畢業前的自我探索經歷，「在那人生交叉點上，我陷入『存在危機』中，質疑自我存在和生活的意義，又擔心父母日漸老去，害怕失去擁有的東西，想逃避現實。幸好我理智地開啟自救模式，閱讀心靈治癒系書籍和漫畫例如《Zen Pencils》，慢慢接受人生就是一趟不斷失去的旅程，只要擁抱失去，就能從容面對許多事情。」書中三位乘客取材自她的親友，包括失去與家人相處時光的中年咖啡店老闆、失去跳舞夢想的年輕媽媽，以及失去青春和記憶的婆婆，她希望讀者能從漫畫中找到共鳴並有所得着。
《時間列車》是 Bonnie首部長篇漫畫，是一個有關接受失去的奇幻故事。
Bonnie憑《時間列車》在第 17屆日本國際漫畫獎勇奪銀獎。
中大讀地資
豐富世界觀
回顧在中大的歲月，Bonnie最難忘的是童年時跟中大畢業的父親彭嘉琪（81聯合會計）和母親在校園遊玩，足跡遍布校園，包括百萬大道上狂奔、聯合書院大草地上踏單車、未圓湖餵魚等。至於在學的四年裏，她最投入的課外活動是動漫畫研究社，因為上莊結識了許多志同道合的朋友。地資系（GRM）全面的課程設計亦拓闊了她的視野，「我原以為GRM只須修讀我最有興趣的自然環境科目，但原來還包括人文領域科目，例如城市發展、人口老化等，豐富了我的世界觀，幫助我的創作，我愛在作品加入大自然元素之餘，也曾創作環保主題漫畫。」她寄語有意投身美術創作的學弟學妹，「Try and fail, but don't fail to try！若有熱誠創作即管去試，不要抱着成功的期望，嘗試過失敗沒關係，但不要放棄嘗試，或有意外得着。」
Bonnie（左）的父親是中大聯合人，她最難忘童年時與父母和玩伴在中大度過的開心歲月。
訪問原文：《中大校友》季刊第一百零一十八期．中大校友事務處 2024
網上閱讀《中大校友》6月號
pdf版本：https://alumni.cuhk.edu.hk/en/magazine/categories/pdfversion/202406
揭頁式 ISSUU版本：http://www.alumni.cuhk.edu.hk/magazine/issuu/